子育て・保育のための モンテッソーリ教育教材作り

略歴

保育士資格、幼稚園教諭二種免許状取得後、幼稚園勤務。一斉保育に疑問を感じ退職後、自由保育を学ぶためニュージーランドへ渡り保育実習を経験。日本モンテッソーリ教育綜合研究所・教師養成通信教育講座「3歳－6歳コース」「0歳－3歳コース」ディプロマ取得。「国際資格取得コース(2歳半－6歳コース）」においてAMS（アメリカ・モンテッソーリ協会）教師資格取得。2012年より同研究所『附属子どもの家』に勤務。

講師からのメッセージ

モンテッソーリ教育は、イタリアの医師マリア・モンテッソーリが考案し、100年以上経ってなお世界中で最も行われていると言われる教育法です。モンテッソーリ教育の基本的な考え方は、「子どもは生まれながらに自己教育力を持っている」ということです。子どもは誰に教わることなく寝返りを打ち、這い、歩き始めるようになります。クーイングから喃語、次第に意図を持つことばを発するようになります。自ら発達を遂げるその力を十分に発揮するためには、発達段階に適した環境が不可欠です。

こどものいえでは、指先を使いたい時期に「つまんで穴に落とす」「ひもに通す」「貼る」「切る」「縫う」などの活動を、また数に興味がある時期には「ビーズを数える」「砂数字板を指でなぞる」「教具を用いた四則演算」など、様々な用具や教具を準備しています。子ども自身が主体的に活動を選び、好きなだけ自由に取り組むことのできる環境は、満足感や達成感を得られ精神的発達を促します。こどものいえで一緒に子育てしてみませんか。